Prólogo

Pueblos indígenas, saberes y descolonización: procesos interculturales en América Latina

Blanca Fernández, Bastien Sepúlveda
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Lente de aproximación

From küme mollfüñche to “half way civilized”: ethnic leadership and Mapuche intellectuals in the borderland Araucanía (1883-1930)

José Ancan Jara
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The denouncement of eurocentrism in Latin American social thought and the problematic of the universality of knowledge

Sergio Caba, Gonzalo García
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Questioned ethnicities: methodology and epistemology of urban indigenous nucleations and communities

Juan   Manuel Engelman
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The resumption of school education by Pankará indians

Patrícia Fortes de Almeida, Rosália de Fátima e Silva
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Re-ethnicity and decolonization: epistemic resistances in the intercultural curriculum in the Los Lagos region, Chile

Pedro Fuenzalida Rodríguez
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In search of Ivy Mara Ey (Land without evil): The pursue of a territory of visibility through interculturality

Luana Barth Gomes
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One’s own education. Resistance of the indigenous peoples in Colombia to the homogenization model

Víctor  Alonso Molina Bedoya, José  Fernando Tabares Fernández
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Indigenous cinema: From object to subject of film production in Brazil

Karliane Macedo Nunes, Renato  Izidoro da Silva, José de Oliveira dos Santos Silva
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How to decolonize knowledge? The problem of the concept of interculturality. Deliberations about the Mapuche case

Gabriel Pozo Menares
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Community education: an alternative proposal for indigenous people in Oaxaca- Mexico

Arturo Ruiz López, Elena Quiroz Lima
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The Paiter Suruí protagonism in the indigenous educational scenario: elements for a possible intercultural dialogue

Chicoepab Suruí, Almir Narayamoga Suruí, Ivaneide Bandeira Cardozo, Emílio Sarde Neto, Adnilson de Almeida Silva
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Intercultural Higher Education in dispute. Paths of the Amawtay Wasi Intercultural University

Paola Vargas Moreno
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Moral, representation and "Mapuche feminism": elements to formulate a question

Antonieta Vera Gajardo
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The traps of identity under the design of logos

Gonzalo Federico  Zubia
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Comentarios y reseñas de libros

Esperanza Martínez Yánez, La Naturaleza entre la cultura, la biología y el derecho. Instituto de Estudios Ecologistas del Tercer Mundo y Editorial Abya-yala, Quito, Ecuador, 2014, 128 páginas

Alberto Acosta
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Sergio Caba & Gonzalo García(Editores), Observaciones Latinoamericanas. Ediciones Universitarias de Valparaíso, Valparaíso, Chile, 2012, 203 páginas

Alejandro Fielbaum
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Nicolás Armando Herrera Farfán y Lorena López Guzmán (Comps.), Ciencia, compromiso y cambio social. Textos de Orlando Fals Borda. El Colectivo-Lanzas y Letras-Extensión libros, Buenos Aires, Argentina, 2013. 460 páginas

Luis Martín-Cabrera
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Patricio Ortiz, Indigenous Knowledge, Education and Ethnic Identity: An Ethnography of an Intercultural Bilingual Education Program in a Mapuche School in Chile. Saarbrücken, Germany: VDM-Verlag, 2009, 220 páginas

Nelson Martinez Berrios
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Comunidad de Historia Mapuche, Ta Iñ Fijke Xipa Rakizuameluwün – Historia, colonialismo y resistencia desde el país Mapuche. Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, Temuco, Chile, 2012, 377 páginas

Roberto Morales Urra
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Walter Benjamin (organisation Michael Löwy), O capitalismo como religião.Boitempo Éditorial, São Paulo, Brasil, 2013, 192 páginas

Fábio Py Murta de Almeida
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André Gorz, Ecológica. Capital Intelectual, Buenos Aires, Argentina, 2011, 132 páginas

Fernando Tula Molina
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Cartografías para el futuro

Coloniality, decolonization and interculturality. Notes from Intercultural Philosophy

Josef Estermann
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Propuestas y avances de investigación

Concept on knowledge: Obstacle/facilitator in university education of community leaders?

Rodrigo Araya Campos, Cristina Julio Maturana, Patricia Moggia Münchmeyer, María  Soledad Vargas Carrillo
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Occupational segregation and gender: trends and challenges relating to the labor market of health and education in Chile

Ana Cárdenas, Natalia Correa, Ximena Prado
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Complex frontiers: social protection and immigration. Universal child allowance for social protection and immigration in Argentina

Rebeca Cena
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Extension in health sciences. Social action plan. Carabobo University. Venezuela

José Corado, Everilda Arteaga, Rosa Cristina Pérez, María Karina Arvelo, Ariel Reyes, Gilberto Bastidas
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Military speech and chilean national identity

Hernán Cuevas Valenzuela
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The social representation of ‘poors’ in the UN discourse on sustainable development

Elena  Slovenia Martínez Treviño
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Ethical and legal dilemmas in regards to abortion in Chile

Adriana Palavecino Cáceres
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The case of wage adjustment in the chilean public sector (2010). An approach from the discourse analysis

María  Francisca Quiroga, Néstor Guerrero, Sofia Schuster
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Urban vulnerability: between risk reduction and social emancipation. Examples from Venezuela

Julien Rebotier
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Aspirations and projects for the future of high school students of technical- professional studies: Is a diversified high school education system valid?

Leandro Sepúlveda, María  José Valdebenito
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