Editorial

Jesús Guadalupe Lugo-Armenta

5-6

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ATIVIDADES PARA ENSINO DA DERIVADA PARCIAL ANALISADAS SEGUNDO ADEQUAÇÃO DIDÁTICA

Víctor Larios Osorio, Rosario Angélica Jiménez Sánchez

9-39

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ÁLGEBRA GEOMÉTRICA NA ANTIGA BABILÔNIA

Esptiben Rojas Bernilla

40-173

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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA VISÃO DO CHILE E DA COLÔMBIA

Renán Concha-Zelada, Rodrigo Panes Chavarría, Hilbert Blanco Álvarez, Miguel Friz Carrillo

53-67

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Configurações cognitivas desenvolvidas por estudantes de sistemas de equações 2x2 em tempos de pandemia

Paulina Águila Águila, Daniela Araya Bastias, Camila Bonet Doussang, Nicolás Sánchez Acevedo

69-98

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A CRIAÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO QUANTITATIVO

Joel Mendoza, Elton Barrantes, Wilson Díaz

99-112

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NARRATIVA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O CONCEITO DE EQUAÇÃO LOGÍSTICA: ANÁLISE TEÓRICA NA APOE

Ingrid Quilantán Ortega, Flor Monserrat Rodríguez Vásquez

113-127

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